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Language Teacher Development in Digital Contexts
Publié le 2 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Plates-formes de publication « alternatives »
Publié le 20 avril 2022 par Françoise Demaizière -
De la formation de formateurs dans l’enseignement-apprentissage des langues. Enjeux, contextes, évolutions.
Publié le 15 avril 2022 par Françoise Demaizière -
L’ingénieur pédagogique dans le supérieur – Des pratiques professionnelles en mutation
Publié le 20 mars 2022 par Françoise Demaizière -
L’évaluation ouverte peut-elle renouveler la conversation scientifique ?
Publié le 8 février 2022 par Françoise Demaizière -
Le numérique en éducation et formation – Approches critiques
Publié le 1 février 2022 par Françoise Demaizière -
Actualités des recherches en didactiques – Recherches en Didactiques, n° 32/décembre 2021
Publié le 29 janvier 2022 par Françoise Demaizière -
La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant.e.s en Suisse – Quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain ?
Publié le 28 janvier 2022 par Françoise Demaizière -
Création de l’Observatoire de l’édition scientifique
Publié le 26 janvier 2022 par Françoise Demaizière -
Faire des recherches en sciences du langage – Paroles de chercheur-e-s / Repères pour les étudiant-e-s
Publié le 24 janvier 2022 par Françoise Demaizière
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