Analyser les réseaux socionumériques : questionner les méthodes

Toulouse

Université Toulouse 2 Jean Jaurès   Organisé collégialement entre cinq laboratoires de recherche, le Lerass à Toulouse (Universités de Toulouse 2 et Toulouse 3), le Mica à l’Université de Bordeaux Montaigne, le Crem à l’Université de Lorraine, Communication et Sociétés à l’Université de Clermont-Auvergne, et le Plidam à l’Inalco, cette première manifestation inaugure une série […]

Diversité et Réussite[s]

Nantes

Ce colloque international organisé en collaboration entre Nantes Université et l’Université Laval à Québec, vise à offrir un temps d’échanges privilégié entre enseignants, enseignants-chercheurs, étudiants, conseillers pédagogiques, accompagnateurs des réussites étudiantes et acteurs de la gouvernance de différents établissements d’enseignement supérieur, pour aborder les problématiques liées à la diversité étudiante dans un contexte de démocratisation. […]

Le français au contact : état actuel et enseignement

Paris , France

Du 05/04/2024 au 12/04/2024, Paris (5 avril 2024) et Fort-de-France (12 avril 2024) (France) Date limite d'appel à communication : 20/01/2024 Organisateur(s) : Université Sorbonne Nouvelle - Laboratoire DILTEC ; Université des Antilles - Laboratoire CRREF-UR6_3, Université des Antilles - Laboratoire CRILLASH- UR6_2 ; Université de Genève - Maison des Langues. Problématique : Ce colloque […]

Journée de réflexion sur les dictionnaires disciplinaires « comment et pour qui faire un dictionnaire? »

Paris , France

Évènement ASDIFLE Comment concevoir un dictionnaire disciplinaire? À destination de quels utilisateurs et pour quels usages? Cette journée organisée par l'ASDIFLE sera construite autour des témoignages de plusieurs chercheurs ayant coordonné des dictionnaires de didactique et de linguistique et proposera des pistes de réflexion sur l'usage des dictionnaires disciplinaires dans la recherche et en formation, […]

2024 EUA annual conference universities in Europe: integrity in a time of change

Swansea

The Annual Conference is the European University Association’s flagship event and brings together between 300-400 senior leadership representatives from higher education institutions across Europe. The 2024 event will be dedicated to the topic of “Universities in Europe: integrity in a time of change”.   Hosted by Swansea University in Wales, the event will investigate and […]

Le français au contact : état actuel et enseignement

Fort de France

Du 05/04/2024 au 12/04/2024, Paris (5 avril 2024) et Fort-de-France (12 avril 2024) (France) Date limite d'appel à communication : 20/01/2024 Organisateur(s) : Université Sorbonne Nouvelle - Laboratoire DILTEC ; Université des Antilles - Laboratoire CRREF-UR6_3, Université des Antilles - Laboratoire CRILLASH- UR6_2 ; Université de Genève - Maison des Langues. Problématique : Ce colloque […]

[Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères

Liège

Le Colloque international du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères propose de confronter recherches et expériences concernant la situation (présente et à venir) de la didactique des langues et des cultures à partir des deux fondements de toute démarche pédagogique : le sujet, aussi bien la personne de l’enseignant·e que celle de l’élève, mais aussi […]

Artificial intelligence in language teaching, learning, assessment, and research: opportunities and threats

Kairouan , Tunisie

Faculty of Arts and Humanities of Kairouan - English Department   Educators seek a multitude of opportunities in harnessing AI-powered capabilities, particularly in the field of ELT, to enhance support for less skilled learners and explore new dimensions and emergent pedagogies in the current educational system. AI- driven learning/ teaching, if adequately recognized, can endow […]

11ème Colloque international en éducation

Montréal

Les organisateurs du Colloque international en éducation souhaitent apporter un éclairage scientifique à la question de la formation et de la profession enseignante qu’ils jugent fondamentale pour l’avenir de nos sociétés. Toutes les propositions seront soumises à un processus rigoureux d’évaluation mené par le comité scientifique qui assurera la qualité du programme. Les communications présentées […]

Le travail en éducation et formation – Colloque RUNED 24

Caen

Ce colloque s’inscrit dans la foulée des trois éditions précédentes (RUNED 17, Sherbrooke, Québec, mai 2017 ; RUNED 18, Lyon, France, mars 2018 ; RUNED 22, Montréal, Québec) qui avaient pour ambition d’interroger l’état de structuration et les tendances actuelles des perspectives critiques du numérique en éducation et formation, et de réunir les chercheur.e.s s’y intéressant. […]

Genre et Langage – Décrire et enseigner les langues sous le prisme du genre : enjeux scientifiques et politiques

Nancy Nancy, France

Université de Lorraine - Laboratoire ATILF, Axe didactique des langues et sociolinguistique Université Jean Monnet – Laboratoire ECLLA   Ce colloque rassemble dans un même espace de réflexion des chercheureuses dont les travaux articulent genre et langage selon différentes perspectives, explorant des questions liées à la description des langues ou à leur enseignement. Il s’intéresse […]