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L’anglicisation des formations dans l’enseignement supérieur - Les Langues Modernes n°1/2014

 

Dossier coordonné par Pierre Frath

-  SMILE 2013 : bilan d’une initiative transdisciplinaire au niveau DUT, par NadiaYassine-Diab et Guillaume Cabanac
-  Quelle anglicisation des formations ?, par Anne-Marie O’Connell et Claire Chaplier
-  La langue allemande pour la science, quel avenir ?, par Ralph Mocikat et Hermann Dieter
-  Allemagne : politiques linguistiques pour une alternative à l’anglicisation, par Claude Truchot
-  L’anglicisation universitaire de l’Allemagne vue de Chine, par Chongling Huang et Odile Schneider-Mizon
-  Échos nordiques : l’anglais dans l’enseignement supérieur en Suède, par Béatrice Cabau
-  Le français face à l’anglais dans les universités algériennes, par Mourad Bektache
-  Le LMD vecteur d’anglicisation en Algérie. Entre pratiques, besoins, représentations, par Souheila Hedid
-  Quelle place pour le français aux cycles supérieurs au Québec ?, par Jennifer Dion

Comptes rendus de lecture

-  Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage, d’Annick Rivens Mompean par Élisabeth Lansel
-  Rédiger un texte académique en français, niveau B2 à C1, de Sylvie Garnier et Alan D. Savage, par Marie-Pascale Hamez
-  La didactique des langues interrogée par les compétences, de Jean-Jacques Richer par Pascal Lenoir

Les résumés des articles en ligne

(Source : Lettre de l’APLV)