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Agnès Tutin et Francis Grossmann (dir.)

L’écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de Scientext - 2014

 

Presses Universitaires de Rennes

246 pages

ISBN : 978-2-7535-2846-8

17 euros

En ligne

L’étude de l’écrit scientifique est aujourd’hui en plein essor : elle vise en particulier à mieux cerner ce qui fait la spécificité du langage scientifique et à comparer les rhétoriques disciplinaires. Au centre des investigations menées, il y a la manière dont sont mises en scène, dans le lexique et le discours, les procédures de découverte et de validation des connaissances. L’ouvrage s’appuie sur un ensemble de recherches effectuées à partir du corpus Scientext, corpus en français et en anglais développé par plusieurs équipes de chercheurs sous la responsabilité du laboratoire LIDILEM à Grenoble 3. Deux problématiques sont privilégiées, celle du positionnement de l’auteur scientifique par rapport à ses devanciers et à ses pairs, et celle du raisonnement, tel qu’il apparaît dans l’argumentation ou les chaînes causales. À partir de ces deux entrées principales, une série de thématiques plus spécifiques sont explorées : la phraséologie « transdisciplinaire », le fonctionnement de la citation, l’utilisation des verbes de constat et des verbes causatifs, la structuration textuelle des écrits scientifiques, sans oublier la question de l’expertise des propositions de communication. D’autres retombées du projet font l’objet de développements comme la construction en cours d’un dictionnaire « pour la science », la sensibilisation des jeunes chercheurs aux caractéristiques de l’écriture scientifique pour l’anglais et pour le français. Une présentation des caractéristiques de l’outil de requête développé pour le projet est également effectuée.

Liste des contributions :

-  Introduction - Francis Grossmann & Agnès Tutin
-  La phraséologie transdisciplinaire des écrits scientifiques : des collocations aux routines sémantico-rhétoriques - Agnès Tutin
-  Les verbes et la science : construction d’un dictionnaire organique - Geoffrey Williams & Chrystel Million
-  La citation positionnée dans l’écrit scientifique - Magda Florez
-  Les verbes de constat dans l’écrit scientifique, Francis Grossmann
-  Le raisonnement dans les textes scientifiques : le cas des verbes causatifs - Monika Bak & Iva Novakova
-  Exploitation linguistique de corpus arborés d’écrits scientifiques à l’aide du logiciel ScienQuest - Achille Falaise
-  Le positionnement à travers la mention de l’auteur dans les écrits universitaires anglais d’étudiants français de premier cycle : implications pédagogiques - Alice Henderson
-  Scientext comme corpus pour l’enseignement - Cristelle Cavalla & Mathieu Loiseau
-  Les outils de Scientext au service de l’expertise de la proposition de communication - Françoise Boch, Fanny Rinck & Aurélie Nardy
-  Structure textuelle de l’article scienti¬fique : Les intertitres et la construction rhétorique en sciences humaines et sociales - Marie-Paule Jacques