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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Toffoli, D. & Narcy-Combes, M. (dir.)

TIC et dispositifs innovants pour l’apprentissage des langues - Recherches en didactique des langues et des cultures - Les cahiers de l’Acedle - 2013

 

Vol. 10, n° 2

En ligne

-  "Tout ce que nous faisions me paraissait virtuel" ou comment les conceptions de l’interaction verbale chez des tuteurs à distance influencent leur perception d’un dispositif de télécollaboration" de Catherine Muller

-  "Étude des négociations du sens dans un tandem par visioconférence" de Marco Cappellini, Meng Zhang

-  "Un réseau social pour le FLE. Quelles perceptions et quels usages de l’apprenant ?" de Jean-François Grassin

-  "Les apports d’un monde synthétique pour l’apprentissage du vocabulaire en langue étrangère" de Christine Rodrigues, Ciara Wigham

-  "L’annotation et le tag comme supports à l’amélioration de performances en traduction spécialisée : le double rôle des outils de partage et de gestion de signets dans la gestion personnalisée et collaborative de connaissances" de Elefthéria Dogoriti, Théodore Vyzas

-  "Approche culturelle et écriture réflexive pour un public Lansad" de Isabelle Salengros-Iguenane

-  "Langue de spécialité, approche par tâches, contexte de travail. Un enseignement / apprentissage propédeutique à l’insertion professionnelle" de Maria Serafina Russo

-  "Devenir membre d’une communauté de discours. Enquête sur les besoins et les pratiques des docteur-es en sciences" de Laura Hartwell

-  "Testing et certification" de Claire Tardieu