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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues - FDLM Recherches et Applications n° 54 - 2013

 

Numéro dirigé par Christian Ollivier et Laurent Puren

Évolutions technologiques et évolutions didactiques

-  L’ouverture au-delà des murs de la classe : du fantasme à la réalité

-  Évolutions technologiques, évolutions didactiques

-  Internet social et perspective actionnelle

Modifications de la communication et utilisations de mondes virtuels

-  Face à face distanciel et didactique des langues

-  Parole, geste, texte : quelles combinaisons dans une situation d’apprentissage du FLE par visioconférence ?

-  Les mondes synthétiques : un terrain pour l’approche Emile dans l’enseignement supérieur ?

-  Mondes virtuels et apprentissage des langues : vers un cadre théorique émergent

-  Rétroaction et entraide dans les communautés web 2.0 d’apprenants de langues

Manuels d’apprentissage, entre papier et numérique

-  Technologies éducatives et perspective actionnelle : quel avenir pour les manuels de langue ?

-  Manuels de FLE et numérique : le mariage annoncé n’a pas (encore ?) eu lieu

Perspectives de l’apprentissage des langues en ligne

-  Environnements personnels d’apprentissage et nouvelle culture d’apprentissage

-  L’ingénierie linguistique : des technologies au service d’une didactique intégrant la cognition ?

Varia

-  La pragmatique dans les manuels de FLE japonais : entre neutralité et stéréotype

Sommaire complet en ligne