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Quelle grammaire en LANSAD ? / What grammar for ESOL ? - Études en Didactique des Langues (EDL), n° 20 (2013)

 

1ère partie : Du général.........
-  Vers une Grammaire pédagogique de l’anglais pour le LANSAD (Grégory Furmaniak)
-  Quelle grammaire enseigner en LANSAD ? (Jean-Pierre Gabilan)
-  Entrer dans la langue et dans la vie universitaire par les grammaires de construction (Vincent Hugou)

2ème partie : ......au particulier
-  Attending to form in a meaning-focused programme : the integration of grammar into a task-based blended learning programme (Sophie Belan & Jemma Buck)
-  Corpus-informed descriptions : English verbs and their collocates in science abstracts (Laura M. Hartwell)
-  Le genre en didactique des langues-cultures : norme, variations et déplacement de la notion de correction (Véronique Perry)

3ème partie : Ouverture
-  Nominal compounds and their collocates in scientific discourse : a corpus-based analysis and pedagogical implications (Khadoudja Belkhenchir)

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