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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Distance et médiations des savoirs - no 1 2012

 

En ligne

-  Martine Vidal, Monique Grandbastien et Pierre Mœglin

Éditorial

-  Barbara Class et Daniel Schneider

Design, mise en œuvre et évaluation d’une formation hybride - Étude de cas dans le cadre de la formation des formateurs d’interprètes de conférence

-  Teresa Assude

Potentiel et obstacles à l’appropriation d’un parcours de formation « hybride »

-  Jacques Béziat

Formateur en ligne : vers un modèle d’action

-  Daniel Peraya et Philippe Bonfils

Nouveaux dispositifs médiatiques : comportements et usages émergents - Le cas d’étudiants toulonnais en formation à l’UFR Ingémédia

-  Pascal Cyrot et Christophe Jeunesse

Autoformation et réseaux virtuels - Ou à la recherche des traces autoformatives dans les méandres réticulaires de Youtube

-  Cédric Fluckiger

Colloque JOCAIR 2012 : apprentissages instrumentés en réseaux, quel sujet apprenant ?

-  Dialogue, entretien

Daniel Peraya, Pascal Marquet, Thomas Hülsman et Pierre Mœglin

Médiation, médiations...
-  Notes de lecture

Alain Payeur

Pratiques du sens en commun. L’université face au numérique

À propos de Le Numérique au cœur des partenariats coordonné par Lise Vieira, Claude Lishou et Noble Akam, Presses universitaires de Dakar, 2011

Françoise Thibault

Peut-on échapper aux biais d’une enquête d’opinion auprès des enseignants ?

À propos de TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergences et transformations coordonné par Marie-José Barbot et Luc Massou, Presses universitaires de Nancy, Questions de communication, Série acte 14, novembre 2011

-  Bibliographie

Jean-François Cerisier

La culture numérique dans le champ de l’éducation, quelques références bibliographiques