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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Alsic, apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication, volume 15, n°3, 2012

 

En ligne sur revues.org.

Sommaire

-  Éditorial

Françoise Demaizière

Rubrique Recherche

-  Nicolas Guichon

L’apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT) - Étude d’un domaine de recherche émergent à travers les publications de la revue Alsic

-  Tatiana Codreanu et Christelle Combe Celik

La médiation de l’interaction pédagogique sur une plateforme de visioconférence poste à poste

Rubrique Pratique et recherche

-  Christine Rodrigues

Analyse des potentialités d’un dispositif médiatisé pour les régulations pédagogiques dans la production écrite en FLE

Rubrique Analyse de livres

-  Aurélie Bayle, Christine Rodrigues et Ciara R. Wigham

Analyse de Décrire la conversation en ligne : le face à face distanciel

-  Maud Ciekanski

Analyse de Le web 2.0 en classe de langue - Une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point

-  Elsa Chachkine, Françoise Demaizière et Isabelle Salengros-Iguenane

Analyse de Interagir et apprendre en ligne

Rubrique Points de vue, échanges

-  Issa Diallo

Les TIC au service de l’harmonisation du peul