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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Former les universitaires en pédagogie - Recherche et formation - 2011, n° 67

 


-  Ann Stes et Peter Van Petegem

La formation pédagogique des professeurs dans l’enseignement supérieur - Une étude d’impact

-  Mieke Clement, Roberto Di Napoli, Annelies Gilis, Herman Buelens et Mariane Frenay

Educational consultation for reflective-dialogic partnerships : a possible model

-  Denis Berthiaume, Jacques Lanarès, Christine Jacqmot, Laura Winer et Jean-Moïse Rochat

L’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE)

-  Pascale Wouters, Mariane Frenay et Philippe Parmentier

Valoriser l’engagement pédagogique des enseignants-chercheurs

-  Nicole Rege Colet, Lynn McAlpine, Joëlle Fanghanel et Cynthia Weston Le concept de Scholarship of Teaching and Learning

-  Autour des mots de la formation

Mariane Frenay, Anne Jorro et Marianne Poumay « Développement pédagogique, développement professionnel et accompagnement »

Entretien

Léopold Paquay

Des options politico-stratégiques pour le développement professionnel des enseignants universitaires

Entretiens avec Joëlle Demougeot-Lebel, Serge Talbot, Abdellatif Chiadli et Marcel Lebrun, réalisés par Léopold Paquay

-  Débats & controverses

Philippe Astier Du mode d’existence des référentiels

-  Varia

Yves Dutercq et Thérèse Perez-Roux

La démocratisation de l’accès aux grandes écoles

-  Guillaume Escalié et Sébastien Chaliès Apprendre des règles de métier

Numéro (payant jusqu’en 2015) accessible par le portail de revues.org.