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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Archives de la page d’accueil, juillet 2012

 


-  Des mots encourageants dans l’arrêté du 15 juin 2012 fixant le cahier des charges de la formation des professeurs, documentalistes et conseillers principaux d’éducation.

La formation dispensée dans le cadre des masters (...) vise l’acquisition de connaissances scientifiques, disciplinaires ou pluridisciplinaires (...) qui sont articulés avec les situations rencontrées sur le terrain, analysées à l’aide d’outils conceptuels et éclairées des apports de la recherche universitaire. Sont intégrés au cursus de formation des apports en pédagogie et en didactique (...) La formation offre à chaque étudiant une initiation à la recherche ; cette dimension fait partie de son bagage professionnel et lui donne les moyens d’analyser et de faire évoluer ses pratiques tout au long de sa carrière (...) Chaque étudiant doit être en mesure de réaliser une lecture informée et critique des travaux scientifiques propres à éclairer ses futures pratiques professionnelles.