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LIA - Langage, Interaction & Acquisition - Appel permanent

 

Nouvelle revue sur l’acquisition du langage

La revue bilingue français/anglais LIA publie des travaux originaux, théoriques et empiriques de haut niveau scientifique contribuant aux débats sur l’acquisition du langage. Elle réunit des recherches portant sur différents types d’apprenants et de situations d’apprentissage, et tout particulièrement sur la langue orale et gestuelle. Plus précisément elle traite de l’acquisition d’une deuxième ou troisième langue, de la langue des signes, ou encore sur la gestuelle des apprenants en liaison avec leur production verbale. Elle aborde aussi les problématiques de la relation entre langue et cognition dans l’acquisition, du bilinguisme, des situations de contact linguistique, par exemple les processus de pidginisation et de créolisation - ainsi que les dysfonctionnements de la langue orale. LIA offre ainsi un espace unique pour aborder ces différentes thématiques et leurs croisements, à l’interface entre plusieurs champs disciplinaires : linguistique, psycholinguistique, sociolinguistique. Par ailleurs, le caractère bilingue (français anglais) de la revue LIA à pour but d’accroître son lectorat et son impact dans la communauté internationale, tout en restant particulièrement ouverte à l’apport intellectuel des courants scientifiques européens, ceci dans le prolongement de l’ancienne revue de langue française, AILE.dont LIA prend la succession. Parue en 2009 sous le titre transitoire AILE...LIA elle est depuis 2010 publiée par John Benjamins.

Site de la revue

Adresse soumissions http://www.editorialmanager.com/lia.

LIA publie deux fois par an des numéros thématiques en français ou en anglais accompagnés de résumés dans les deux langues. Elle accueille désormais (2012) des articles indépendants dans des numéros non thématiques. Tous les articles sont évalués à l’aveugle par deux experts au minimum.

Rédactrice en chef : Maya HICKMANN

Co-rédacteurs : Dominique BASSANO, Sandra BENAZZO Marion BLONDEL, Marianne GULLBERG, Daniel VERONIQUE