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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Jean-Yves Rochex et Jacques Crinon (dir)

La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et dispositifs d’enseignement - 2011

 

Presses universitaires de Rennes, coll. Paideia,.

214 pages

ISBN : 978-2-7535-1718-9

16,00 €

Sur le site de l’éditeur.

Présentation du réseau Reseida

La présentation du Café pédagogique.

Nous relevons "quand l’Ecole cherche à se rapprocher de la vie, aide-t-elle les élèves à apprendre ?".

"nous observons et analysons les effets de vulgates mal maîtrisées de discours, de slogans ou de travaux insistant sur la nécessité de susciter « l’activité » des élèves, mais qui n’interrogent guère ou insuffisamment la nature de l’activité requise pour apprendre des contenus et des outils intellectuels spécifiés. Or il y a activité et activité, et ces vulgates mal maîtrisées conduisent souvent à privilégier l’effectuation de tâches au détriment des enjeux et contenus de savoirs censés justifier ces tâches ou résulter de leur effectuation."

A relier à la mode de l’approche actionnelle en langues ???