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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

M. Lin-Zucker, E. Suzuki, N. Takahashi et P. Martinez (dir.)

Compétences d’enseignant à l’épreuve des profils d’apprenant - Vers une ingénierie de formation

 

Editions des Archives Contemporaines

183 pages

ISSN : 9782813000224

26,00 €

Treize contributions de N. Takahashi, S. Yun-Roger, M. Derivry-Plard, E. Suzuki, V. Pugibet, J. Bellassen et M. Lin-Zucker, J-O. Kim, M-F Narcy-Combes, S. Scandella, Y. Goudin, M-Th. Vasseur, P. Martinez, M. Bozdemir.

L’ensemble pose sous un éclairage actuel la question de la formation des enseignants face à la diversité des apprenants avec lesquels ils sont appelés à travailler. On est à l’interface de la réflexion sur le processus d’apprentissage et sur ce qui en découle pour les dispositifs d’ingénierie éducative, l’établissement de référentiels et le développement de compétences pédagogiques.

Au catalogue des EAC, Paris, Coll. Plidam.