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Enseigner la grammaire : contenus linguistiques et enjeux didactiques - Le Français aujourd’hui n° 192 (1/2016)

 

Sommaire en ligne

À noter

-  "Présentation. Enseignement de la grammaire : contenus linguistiques et enjeux didactiques"

Danielle Coltier, Isabelle Audras, Jacques David

-  "Construction de savoirs grammaticaux et conceptualisation"

Dominique Ulma

-  "Activités métalinguistiques pour une didactique intégrée des langues"

Michel Candelier