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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Jean-Charles Pomerol, Yves Epelboin et Claire Thoury

Les MOOC. Conception, usages et modèles économiques - 2014

 

Dunod

142 pages

EAN13 : 9782100712830

Présentation de l’éditeur

Les MOOC (Massive Online Open Courses) bousculent les formes traditionnelles de formation initiale et continue. Ces nouveaux outils d’enseignement à distance qui tirent profit de la révolution du web et des réseaux sociaux nous obligent à repenser nos façons d’enseigner et d’apprendre.

Sont-ils pour autant une menace pour les universités et les écoles ?

Ce livre apporte des réponses aux questions que beaucoup se posent :
-  Qu’est-ce qu’un MOOC, en quoi diffère-t-il de l’enseignement en ligne traditionnel ?
-  Qui peut ou doit se former avec un MOOC et avec quels objectifs ?
-  Comment réalise-t-on un MOOC ?
-  Quelles sont les plates-formes disponibles pour développer ce type d’outil ?
-  Quelle est la valeur d’un diplôme obtenu par le biais d’une formation en ligne ?
-  Les MOOC vont-ils révolutionner l’enseignement ou simplement faire évoluer la pédagogie ?
-  Est-ce la fin des universités ou seulement un formidable outil de formation tout au long de la vie ?