Le dispositif GPS d’analyse de situations professionnelles et sa plateforme numérique : les défis d’une auto- et co-formation instrumentée et accompagnée

Paul LEHNER et Jean-François NORDMANN (EMA, CYU) Dans le cadre du webinaire public de recherche "Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants – entre prescriptions institutionnelles et auto-formation entre pairs"    Ce séminaire peut intéresser les enseignants et formateurs à tous niveaux, du  Primaire au Supérieur, ainsi que les étudiants et […]

Pour une approche compréhensive de l’analyse des usages du numérique en contexte professionnel. Le cas de l’enseignement supérieur – Soutenance HDR de Luc Massou

Selon une approche compréhensive, qui prend appui sur plusieurs enquêtes empiriques menées par questionnaires et entretiens auprès d’enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales pour interroger leurs usages pédagogiques du numérique, le mémoire de synthèse questionne les dimensions suivantes : confirmation et/ou reconfiguration de la professionnalité chez les enseignants-chercheurs, rapports aux politiques institutionnelles et aux dispositifs sociotechniques […]

Profs-Chercheurs : recherche collaborative ouverte pour faire face aux défis de l’éducation

Ignacio ATAL (CRI / Paris) Dans le cadre du webinaire public de recherche "Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants – entre prescriptions institutionnelles et auto-formation entre pairs"    Ce séminaire peut intéresser les enseignants et formateurs à tous niveaux, du  Primaire au Supérieur, ainsi que les étudiants et les doctorants notamment […]

La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?

La journée d’étude de l’AFLA "La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?", co-organisée par le laboratoire DILTEC (Univ. Paris 3) et le laboratoire DYLIS (univ. Rouen), s’adapte au contexte sanitaire : un mercredi matin par mois autour d’un séminaire en ligne ! Les webinaires sont organisés autour de quatre thématiques : écologie, pouvoir, […]